高达，男，中共党员，博士，副教授，硕士生导师。2014年毕业于中国地质大学（北京）获博士学位，同年起在必赢唯一官方网站任教，2016年被评为副教授，2017年被聘为硕士生导师。主要从事碳酸盐岩沉积学和层序地层学相关的教学和科研工作。现任必赢唯一官方网站实验中心副主任、教学委员会委员。曾获第二届全国地质课程教学竞赛一等奖及特别奖、第八届必赢唯一官方网站青年教师教学竞赛一等奖、2015年全国沉积学大会优秀青年论文奖等荣誉。兼任《沉积学报》期刊青年编委。
一、醉心教学艺术
课堂教学是一门艺术。一名教师做到了“传道有术、授业有方、解惑有法”，课堂教学就会产生事半功倍的效果。从2015年秋季第一次主讲专业核心课《岩相古地理》起，高达老师就将每一节课当作艺术品一样去雕琢。从向学院的前辈教师请教学习，到不断改革和创新教法，再到严格课堂管理和试验考试改革，他的积极思考和大胆实践让教学艺术不断闪光。他精心设计教学内容，在传授核心基础知识之上，坚持将课程内容相关的最新科研成果融入到每一堂课中，以满足学生日益增长的学习需求。在教法改革与创新上，他通过娴熟运用“微助教”教学平台，极大推进了教学过程的信息化，提高了课堂管理效率，促进了师生的课堂互动。他还主持了必赢唯一官方网站“沉积岩石学实验”虚拟仿真实验教学项目，以期促进实验课程的信息化建设。同学们普遍反映，高老师讲课“深入浅出，富有启发性”，在高老师的课堂上“边听课、边答题，很容易get重点！”
2019年，在以何幼斌、龚文平等教授为代表的名师团队悉心指导下，高达以《岩相古地理》为参赛课程在教学比赛中连续获奖。他荣获了第二届全国地质课程教学竞赛一等奖及特别奖，这是我校教师在该教学比赛上获得的最优成绩；随后，他又在第八届必赢唯一官方网站青年教师教学竞赛中获一等奖，这是我校石油学科青年教师在该教学比赛中获得的最高奖项。
2020年初，在新冠肺炎疫情期间，他积极贯彻教育部“停课不停教”的精神，很早即开始优选授课工具和改进教学设计。针对远程在线教学面临的教与学的新问题，他创新采用“腾讯课堂+雨课堂”的组合方式，通过不同平台的优势功能互补，既做到了最大程度还原线下教学情境，又保证了学生参与度和师生互动程度。
二、倾心育人事业
育人工作是高校教师的“天职”，“立德树人”是育人与育才相统一的过程。高达老师的学生以资源勘察工程和地质学专业为主，他在课堂内外特别注重时代责任感和历史使命感教育，引导学生将个人的职业规划和事业理想与祖国的能源需求相统一，激励学生学好专业知识以将来担负祖国的能源勘探重任。担任地质21702班班主任工作时，他一方面坚持鼓励学习困难的学生，通过深入谈心帮助他们探究根源并有效施策；另一方面坚持助推学习优良的学生，通过深入交流帮助他们树立更高目标，动员他们积极参与科研项目和坚定读研深造决心。在他的动员下，该班已有8名学生参与了3项大创项目，不少同学疫情期间在家已开始准备2021年考研。
高达老师特别重视引导高年级本科生开展科研工作，从2015年初次指导大创项目至今，他已指导了23名本科生开展5项大创项目，其中2项结题时获评优秀；指导大创项目本科生以第一作者发表论文4篇，其中资工专业13级付坤荣同学的大创项目成果发表在《沉积学报》。对指导本科生毕业论文，高达老师向来既严格要求又悉心指导，他指导的资工专业14级罗贤富和15级王钰两位同学的本科毕业论文被评为必赢唯一官方网站优秀本科毕业论文。
在毕业生同学面临就业、考研或保研等重要选择时，高达老师常常与他们深入交流并为他们指点迷津。他指导的毕业生中，一部分在国内外知名高校读研深造，其余的学生都签约了满意的工作。如资工15级郑权同学研究生就读于澳大利亚新南威尔士大学、资工16级王明敏同学保研到中科院南海海洋研究所、资工13级焦海菁同学以初试成绩第一的好成绩考入中山大学海洋科学学院、资工14级任大伟同学签约了中海油天津分公司。
在育人的事业中，尽管他倾注了许多心血，但是青年才俊们的成长和成才，让他觉得一切都是值得的。一些毕业生在毕业贺卡中写到：“高老师既是良师，又是益友”、“愿您少熬夜、多休息”……
三、潜心科学研究
作为一名高校“青椒”，高达老师始终牢记科研报国的初心。从研究生参与科研项目至今，他一直将科研重点聚集在碳酸盐岩沉积领域方面。进入必赢唯一官方网站以来，在以胡明毅教授为核心的科研团队中，他的科研能力和业务水平持续提高。近年来，高达主持了国家自然科学基金、湖北省自然科学基金和教育部重点实验室基金等纵向科研课题，作为研究骨干参加了国家自然科学基金重点项目、“十三五”科技重大专项及湖北省自然科学基金创新群体等重大课题的研究，还参加了中石油勘探开发研究院、大庆油田和华北油田等油田企业的横向外协课题。研究领域涉及塔里木盆地寒武系-奥陶系、四川盆地震旦系-寒武系、渤海湾盆地冀中坳陷奥陶系等国内主要的碳酸盐岩勘探目的层系，在碳酸盐岩沉积微相精细刻画与沉积模式建立、高频层序划分及层序格架内微相展布、岩溶特征及岩溶发育模式建立、有利储层成因机制与分布预测等方面开展了深入的研究，取得了良好的研究成果，并收获了委托单位的好评。
近年来，主要的科研成果发表在Journal of Asian Earth Sciences、Geological Journal、Marine and Petroleum Geology、Journal of Earth Science、地球科学、沉积学报、现代地质等SCI/EI期刊和中文核心期刊，共20余篇，其中第一/通讯作者SCI论文2篇、EI论文1篇、核心期刊论文6篇，并申请了3项发明专利。同时，还担任Marine and Petroleum Geology、Geological Journal、Energy and Fuels、Arabian Journal of Geosciences、Open Geosciences、Earth Science Research Journal等SCI期刊及石油与天然气地质、沉积学报、地质力学学报等EI期刊和中文核心期刊的审稿专家。此外，他还于2015年获全国沉积学大会优秀青年论文奖，2019年获必赢唯一官方网站长江菁英人才计划资助，2019年获聘《沉积学报》第一届青年编委。
高达老师用实际行动诠释了“师者，所以传道授业解惑也”这一经典论述，践行了自己作为青年教师“醉心教学、倾心育人、潜心学术”的初心和使命。他用自己的爱、自己的情、自己的行，为促进学生的成长成才、学科专业的建设发展、学校的高质量发展，在为师之道上继续坚定地跋涉、耕耘、探索。
