6月18-19日，我校在会堂和C区1-2教室举办了“新媒体新技术推动金课建设”专题培训。校党委书记肖立军、校长王曙光、混合式项目教学团队、教学团队骨干教师、各教学单位的领导及普通教师1200余人次参加培训会。

肖立军致辞并做报告。他指出，“四个回归”是我国高等教育改革发展的基本遵循，要树立质量意识，深入推进课程内容、教学模式与方法、教学评价改革与实践，在深化混合式教学改革基础上加强分类指导，加快推进我校金课建设。要激发教师的活力和动力，切实破解长期以来课堂教学存在的问题，落实立德树人的根本任务，坚持以本为本、推进“四个回归”，以一流课程建设促进一流专业建设、服务一流人才培养。要把思想政治教育贯穿本科教育全过程，全面实施以课程思政为导向的一流课程建设，着力推进信息技术与教育教学深度融合的课程改革，用课程创新推动课堂革命。要优化通识教育课程体系建设，实施“阅读经典”计划，提高通识课堂教学有效性，不断完善评价方式，整合多方资源，借智借力打造通识模块“金课”群，提高通识教育的管理水平和质量。

华南农业大学教授蒋爱民、超星“金课”首席设计师吴现波、教育部教师信息技术能力培训（TITT）项目认证讲师韦军、南京大学教务处于天禾、超星研究院副院长宋瑛、超星教师发展研究院产品副总监常韦韦，分别做了题为《在线金课建设与混合教学应用》、《同向同行，协同育人-关于课程思政的探索与思考》、《互联网+信息技术应用于新型课程类型的实用解决方案》、《“悦读经典计划”-探索大学通识教育新路径》、《“一平三端”助力混合金课建设》、《移动互联时代下创新模式助力教师发展》的讲座，并结合自身的实践经历进行了分享。

本次培训旨在贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》的要求,推动高等学校课堂教学改革,促进“以学生为中心”的教育教学理念的实践,推动高校在线课程资源建设和混合式教学模式改革的融合发展,提高教师信息化教学水平,提升混合式教学设计与应用能力,助力教师有效开展混合式教学改革与实践。

（摄影/罗秋凤 付连琴；责任编辑/方青松；审核/肖国玉）